A estudante Naiany Vitória Santos foi aprovada em Medicina na Universidade Federal de Catalão, em Goiás
Estudantes de Rondônia conseguem aprovação em Medicina após a participação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), com o suporte do programa MedTec. Essa iniciativa da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) visa proporcionar acesso educacional a alunos em áreas de difícil alcance.
O programa MedTec utiliza tecnologia para a transmissão de aulas em estúdios, integrando recursos digitais. Essa abordagem beneficia estudantes de zonas rurais, ribeirinhas, indígenas e quilombolas, permitindo que eles tenham acesso ao ensino de qualidade nas suas escolas locais. O modelo prevê a flexibilidade na aprendizagem, com interações ativas durante as aulas, chamadas de Momento Interativo.
O governador de Rondônia, Marcos Rocha, destacou a importância de investir em políticas educacionais que ampliem o acesso ao ensino. “A mediação tecnológica tem garantido educação de qualidade onde o presencial tem limitações, abrindo portas para que estudantes tenham chances reais de sucesso acadêmico e profissional”, afirmou.
Estudantes em Destaque
Luiz Fernando Kaxarari, de 19 anos, da Escola Estadual Jayme Peixoto de Alencar, é um dos aprovados em Medicina na Universidade Federal de Rondônia (Unir) em sua primeira tentativa no Enem. O estudante relata que sua rotina de estudos incluía a constância, com uso de apostilas e videoaulas. “Mantinha um cronograma e focava nas matérias mais desafiadoras”, disse. Ele elogiou o modelo de mediação tecnológica, afirmando que isso auxiliou na sua autonomia de estudos.
Estudante destacou sua rotina de estudos como fundamental para a aprovação
Naiany Vitória Santos, de 18 anos, também é uma das beneficiadas do programa, sendo aprovada em Medicina na Universidade Federal de Catalão (UFCAT) em sua segunda tentativa. A estudante contou que sua dedicação expandiu além das aulas, dedicando suas noites e finais de semana para a resolução de questões do Enem.
Acesso e Oportunidades
Ádina Natiele, de 19 anos, aprovada na Unir, destacou o valor das aulas e o contato com os professores proporcionados pela Mediação Tecnológica. “Acesso a conteúdos e uma rotina de estudos estruturada foram cruciais para meu desempenho”, disse a estudante.
O secretário da Seduc, Massud Badra, reforçou a importância dessa iniciativa. “Os resultados obtidos pelos alunos demonstram o compromisso da gestão em proporcionar aprendizado a todos, especialmente em meio aos desafios do ensino”, concluiu.
