Entre os temas abordados estão diagnóstico ativo, estudo orientado, modelo de aula efetiva, planejamento pedagógico, coerência curricular, práticas docentes e acompanhamento da aprendizagem.
O governo de Rondônia está promovendo uma formação voltada à avaliação processual e contínua nas escolas, que ocorre nos dias 20 e 21 de maio. O evento, intitulado “Avaliação que transforma: intencionalidade, processos contínuos e práticas docentes para a coerência curricular”, é uma iniciativa da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e reúne 146 educadores da rede estadual, incluindo professores, coordenadores pedagógicos e técnicos de superintendências regionais.
O objetivo da formação é discutir temas como diagnóstico ativo, modelo de aula efetiva, planejamento pedagógico e práticas docentes. Também são promovidas discussões sobre metodologias que ajudam no desenvolvimento das competências dos estudantes.
O evento enfatiza as práticas pedagógicas na Educação Integral em Tempo Integral.
O governador de Rondônia, Marcos Rocha, destacou a importância desta capacitação para o fortalecimento da educação pública, afirmando que a qualificação dos profissionais é essencial para garantir um ensino de qualidade e alinhado às necessidades dos alunos.
O secretário de Estado da Educação, Massud Badra, também reforçou que esta iniciativa busca aprimorar o desempenho nas escolas de Educação Integral, proporcionando um espaço para reflexões sobre avaliação e planejamento educacional.
A gerente de Educação Integral da Seduc, Edna Carla Neves, comentou que a formação promove a reflexão sobre a importância de uma avaliação contínua e coerente, ressaltando a relevância de metodologias que atendem as necessidades dos estudantes na rede estadual.
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