Governo de Rondônia expande avaliação escolar e implementa programa digital para alunos

O Governo de Rondônia revelou a ampliação do acompanhamento da aprendizagem na rede pública de ensino. Com a inclusão de novas avaliações no Programa de Alfabetização (ProAlfa) e a introdução do Programa Avança Rondônia (ProAr), a estratégia visa orientar intervenções pedagógicas baseadas em dados para os alunos do estado e dos municípios locais.

As primeiras avaliações estão programadas para ocorrer entre 1º e 10 de abril, atendendo alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental. A nova abordagem será expandida ainda em junho, abrangendo os anos finais dessa etapa. O projeto conta com a colaboração dos municípios e de órgãos de controle, fortalecendo as iniciativas educacionais em Rondônia.

Inovações no Ensino Médio e Fundamental

O programa ProAr também contempla todos os estudantes do Ensino Médio. As avaliações nesta fase serão aplicadas de forma digital, buscando agilizar o processamento e a análise dos dados. Para o Ensino Fundamental, o foco permanece na alfabetização em idade apropriada e no diagnóstico precoce de dificuldades escolares.

O governador Marcos Rocha reafirmou o compromisso do estado com a qualidade do ensino público, enquanto a secretária-adjunta da Seduc, Débora Raposo, destacou a importância das avaliações para identificar desafios reais em sala de aula. Além disso, o programa está alinhado ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e às diretrizes do PAIC/TCE-RO.

Gestão pedagógica baseada em dados

Ângela Maria, coordenadora do ProAlfa, enfatizou que os ciclos avaliativos são essenciais para a gestão escolar. Até 2025, o Tribunal de Contas (TCE-RO) foi responsável pelas avaliações dos 2º e 3º anos, possibilitando intervenções educacionais eficientes. Atualmente, a Seduc assume a responsabilidade pela ampliação, garantindo acompanhamento ao longo de toda a trajetória escolar dos alunos.

Com uma análise minuciosa dos resultados, os educadores poderão planejar aulas que atendam às necessidades específicas de cada turma. A implementação desses ciclos de avaliação assegura um monitoramento contínuo e detalhado do aprendizado, com o objetivo de consolidar Rondônia como um modelo de políticas educacionais eficazes.